Letras de Luz é um projeto de Educação e Cultura desenvolvido pela Fundação Victor Civita com patrocínio da EDP. A iniciativa beneficia 40 municípios (organizados em 11 pólos) em quatro estados: Espírito Santo, Mato Grosso do Sul, Tocantins e São Paulo. O mote que o guia é claro: colaborar para que o gosto pela leitura cresça cada vez mais. Além disso, pretende que a tarefa de estimular esse hábito seja incorporada ao cotidiano dos educadores brasileiros.
Para atingir esse objetivo, o projeto sustenta-se em um tripé de ações:
1. Formação de professores e outros agentes literários (como bibliotecários, coordenadores e diretores de escolas) por meio de oficinas de leitura.
2. Capacitação de grupos em teatro (e posterior realização de espetáculos).
3. Doação de acervos de livros literários para as cidades participantes.
Nas capacitações teatrais, a proposta é que os grupos criem peças a partir da adaptação de textos literários, que são previamente selecionados pela equipe do projeto. As montagens circulam então pelas cidades participantes, promovendo não só o contato com essa linguagem artística, como também com a obra literária que lhe serve de base. É literatura nos palcos, no dia-a-dia da escola e ao alcance em bibliotecas próximas.
A importância da escola
A escola é um espaço privilegiado de aproximação com a leitura. Ter contato com diversos livros e participar de projetos interessantes ligados a eles faz diferença na formação de leitores, que podem passar a enxergar na leitura um hábito prazeroso. Para isso, os professores e demais agentes literários que participam das oficinas do Letras de Luz analisam sua própria relação frente à literatura: só se consegue fazer com que crianças e adultos se encantem pela leitura quando se tem esse tipo de proximidade com ela.
Muitas das cidades contempladas pelo projeto têm poucas instituições culturais e bibliotecas. Há algumas em que não há espaço algum voltado para a apresentação de peças teatrais, nem quaisquer outros tipos de manifestação cultural. Uma das propostas do projeto é potencializar uma vocação da escola: a de aglutinar ao seu redor segmentos sociais, oferecendo o espaço para que iniciativas como essa possam acontecer.